education dzيعتبر النظام التعليم في فنلندا في الوقت الحالي من افضل الانظمة التعليمية في العالم ويحتل المركز الأول عالميا في التعليم حسب نظام التقييم الدولي وذلك بعد نتائج مبهرة وإنجازات فريدة، وسنتعرف هنا على عشرة من خصائص التجربة الفنلندية في التعليم وهي كا التالي :

 

01- استقلالية المؤسسات التعليمية
النظام التربوي في فنلندا يعطي المؤسسات التعليمية مستوى متقدم في الاستقلالية حيث من حقها تدبير شئونها بطريقة ملائمة لها، وكذلك يمنحها كل الصلاحيات الإدارية والمالية، والقدرة على تكييف المنهاج مع احتياجات المتعلمين، ولكن كذلك هناك نظام خاص للتقييم بشكل دوري من خلال استمارات يتم تعبئتها عبر الإنترنت من التلاميذ وأولياء الأمور للتعبير عن مدى رضاهم عن العملية التعليمية بالمدرسة ومدى الاستفادة منها، ومن خلالها يتم معرفة هل تسير المدرسة على المستوى المطلوب منها أم لا.

02- مدارس مساعدة ومحفزة
المدرسة مكان يشعر فيه المتعلم بالترحيب في فنلندا، حيث تكون مساحة القسم الدراسي واسعة مع أماكن متنوعة للراحة ومرافق تخدم الطلبة مثل المكتبات والخزانات والملاعب الرياضية وقاعات للأنشطة والمسارح، وبالطبع هي على مستوى عالي من النظافة.

03 – مدارس مجهزة تماما
كل مدرسة يتم تجهيزها بكل الوسائل الضرورية لإنجاز الأنشطة التعليمية، مثل الحواسيب والتلفاز والأقراص المدمجة والكتب والمراجع المتنوعة.

04- احترام إمكانيات كل طالب
الأولوية في نظام التعليم الفنلندي للطالب ويحترم بالتالي إمكانياته في التعلم المختلفة من طفل لآخر ويتم التركيز على تنمية المهارات عبر أنشطة يدوية وفنية ورياضية، وذلك عن طريق اللعب بهدف التعلم، وذلك لميل الطلبة إلى اللعب والتسلية، وكذلك يتم التركيز على رصد التعثرات الدراسية في السن الصغير.

05- عدد طلاب قليل
يبلغ عدد تلاميذ القسم في التعليم الفنلندي 25 على الأكثر، وعلى الأغلب يتم تقسيمهم إلى 6 أو 7 في كل فوج، مع مدرس رئيسي وآخر مساعد، وفي رياض الأطفال يتم تقسيم الأطفال إلى 12 على الأكثر مع ثلاث مربيات ومساعدة لكل مجموعة.

06- المعلم دوره مساعد
يقوم نظام التعليم في فنلندا على أن وظيفة المعلم مساعدة الطالب على التعلم والتنظيم والمساعدة وليس الإلقاء أو الحشو، وذلك يتم الاهتمام باستقلالية تمكن الطالب من اختيار الوحدات الدراسية التي يرغب بها، وبناء منهج دراسي مناسب لكل طفل.

07- نظام تقييمي مختلف
يتم استخدام نظام النقطة العددية الجزائية لتمييز المتعلمين واتخاذ قرار النجاح أو الرسوم، ويمنع التكرار إلا في حالات استثنائية وبعد موافقة الطالب وأسرته، وبالتالي يتم تعليم الطالب تبعا لإمكانياته الخاصة، ويبدأ هذا النظام منذ الثالثة عشر من عمر الطالب، ويتم التنقيط من 4-10 ويمنع منح رقم صفر حتى لا يؤذي مشاعر التلاميذ، فالمهم هنا هو تشجيعهم على التعلم الذاتي وإبراز تقدمه وليس إظهار نقائصه.

08- شروط خاصة في اختيار المعلمين
مهنة التعليم في فنلندا مهنة راقية وهناك إجراءات مشددة لانتقاء المدرسين ومجموعة من الشروط والمواصفات من أهمها الإلمام بمعلومات حول نفسية الأطفال، وحب مهنة التدريس بالطبع.

09- دورات تأهيلية دائمة للمعلمين
بعد عملية الانتقاء الصعبة التي ذكرناها في النقطة السابقة، يتم إدخالهم في مدارس تطبيقية خاصة حتى يحصلوا على دورات تأهيلية منتظمة وتجديد مؤهلاتهم وتطوير قدراتهم المهنية.

10- الاحترام المتبادل
يجمع العاملين في منظومة التعليم الاحترام المتبادل سواء بين المدرسين والطلبة والإداريين، مع وعي كبير بالحقوق والواجبات ويتغلب عليه روح التعاون واستعداد الجميع لمساعدة بعضهم البعض في الواقف المختلفة، ما يخلق شعور بالاطمئنان والرضا خلال الوجود في عالم المدرسة، حيث تتحول الأخيرة إلى مكان مجهز بوسائل وتجهيزات لاكتساب المعارف والمهارات المختلفة وبناء الشخصية وتعليم الطفل القيم والاحترام والتسامح.

تعليقات

تعليق

بواسطة : ادارة الموقع

فريق شبكة خنشلة التعليمية مهتم بشؤون التربية والتعليم والوسائل التعليمية الالكترونية الحديثة

شاهد جميع مقالات

مقالات ذات صلة

إكتب تعليقك

إسمك الكريم *

منابر الشبكة

اعلانات

موسوعة الأعشاب

صفحتنا على الفيس بوك

تنقل سريع